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　　距離2月20日，好程序員北京校區(qū)、鄭州校區(qū)JavaEE分布式開發(fā)開班典禮已過去一個月的時間，學生們對課程內容、學習進度和教務服務等都十分認可。張同學在分享學習感受時表示：“這段時間的培訓，讓我感受到了好程序員周到的教學服務和積極上進的學習氛圍。我們這個班級都是本科和研究生以上學歷，大家也都是計算機相關專業(yè)，雖然有比較好的基礎，但是在好程序員高強度的學習節(jié)奏下，每天都有很多收獲。通過深度的技術學習和來自大廠的項目實戰(zhàn)案例操作，還有熱門行業(yè)通用解決方案的熟悉和應用，我感覺這一個多月自己的技術進步非常快，相信通過這段時間的學習，我們都會獲得理想的職業(yè)!”

　　據(jù)悉，為向學員提供更優(yōu)質的教學服務，在開班前的2月13日至2月18日，好程序員組織了沈陽校區(qū)田老師、深圳校區(qū)徐老師、北京校區(qū)黃老師和南京校區(qū)楊老師開展了為期5天的師資培訓活動。培訓內容涵蓋：教學理念與育人觀念，課程設置和教材選用，教學方法和手段，學生管理和教學評估，課堂教學技巧，以及職業(yè)教育相關政策法規(guī)知識等。

　　好程序員JavaEE分布式開發(fā)學科講師培訓

　　此次培訓在千鋒Java學科總監(jiān)王老師，千鋒Java學科副總監(jiān)楊老師的帶領下開展。主講人王老師擁有近15年的Java開發(fā)以及教學從業(yè)經驗，原聯(lián)想旗下首席Android開發(fā)工程師，華為認證講師和中國計算機學會會員，參與編著了《數(shù)據(jù)結構與算法Java語言》(清華大學出版社)，《變身程序猿——Android應用開發(fā)》(電子工業(yè)出版社)，《Go語言開發(fā)實戰(zhàn)》(人民郵電出版社)，《解密區(qū)塊鏈》(北京郵電大學出版社)等書籍。在擁有深厚從業(yè)經驗的王老師親自帶隊下，各校區(qū)老師順利完成了此次培訓，更好地掌握了課程內容和教學方法，為更好的服務學員夯實了基礎，有效保證了好程序員的教學質量和水平。

　　好程序員JavaEE分布式開發(fā)學科成立課題小組進行階段匯報(一)

　　好程序員JavaEE分布式開發(fā)學科成立課題小組進行階段匯報(二)

　　好程序員JavaEE分布式開發(fā)學科在教學過程中，加入了更加多元、靈活的授課方式，比如成立課題小組進行項目課題的研發(fā)，幫助學員更好地理解和掌握學習內容，提高學習效果。在項目研發(fā)的過程中，學員們將進行深度的交流合作，培養(yǎng)自身的團隊合作精神，增加實踐經驗，提高職業(yè)素養(yǎng)和競爭力。好程序員是為滿足企業(yè)對高端研發(fā)人員的迫切需求應運而生的，致力于打造職業(yè)教育領域高端品牌。成立以來，好程序員秉承著開放的教學模式，以行業(yè)需求為引領，打造了“好起點 好課程 好教學 好就業(yè) 好前程”的“五好”教學服務，為學員提供高起點的學習平臺。

　　目前好程序員已與全國700所高校、20000余家企業(yè)開展了聯(lián)合共建、人才服務、技術引入等合作。依托憑借強大豐富的校企合作經驗，好程序員聚合眾多高校、企業(yè)、專家資源，整合權威智庫、建立了科學嚴謹?shù)恼n程體系，目前，已開設JavaEE分布式開發(fā)、HTML5大前端和大數(shù)據(jù)+數(shù)據(jù)智能課程。在學員選拔上，嚴格把控生源質量、篩選優(yōu)質學員，學員全部為統(tǒng)招本科及碩士學歷計算機及數(shù)理統(tǒng)計類專業(yè)，通過考試后方可入學。

　　好程序員人才培養(yǎng)周期內，最后一階段的企業(yè)課將邀請名企大咖親授，1:1引進名企真實在研項目，企業(yè)在職技術顧問手把手親自講解，小組項目制開發(fā)實踐，強化學員實戰(zhàn)能力。學員經數(shù)月高強度、真項目、真實訓的歷練后一般可具備名企P6/P7以上級別崗位所需的技術能力，應屆生可以校招進名企，有工作經驗的學員直接勝任技術高管崗位。

　　從平凡到卓越，為夢想而拼搏，堅持“全心全意服務每一位學員”的教育大愛，好程序員將致力于幫助學員通過技術的學習實現(xiàn)自我價值與人生理想，希望好程序員北京校區(qū)和鄭州校區(qū)的JavaEE分布式開發(fā)學員，順利完成學業(yè)，早日獲得理想職業(yè)!

　　優(yōu)秀的你和大廠之間只差一個好程序員!