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隨著數(shù)字化進程加快，各行各業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型迫在眉睫，技術(shù)人才戰(zhàn)略成為企業(yè)發(fā)力重點，IT高級研發(fā)人才已經(jīng)成為企業(yè)的“核心資產(chǎn)”，對企業(yè)發(fā)展起關(guān)鍵性作用，然而市場上高級研發(fā)人才極為稀缺。據(jù)艾瑞咨詢《2021年中國IT人才供給報告》，“IT人才總體供不應(yīng)求，人才呈金字塔分布，高中低端人才分別占比8%、41%、51%。由于供需失衡或崗位吸引力不足，企業(yè)“招聘難”問題在高低兩端尤其凸顯。”好程序員作為高端IT人才培養(yǎng)機構(gòu)，以強大教研教學(xué)實力，培養(yǎng)了大批高級IT技術(shù)人才，很多畢業(yè)學(xué)員已經(jīng)在騰訊、百度、華為等大型企業(yè)發(fā)揮積極作用。

好程序員嚴(yán)選師資與師資培養(yǎng)并舉，打造技術(shù)過硬講師團

培養(yǎng)高級IT研發(fā)人才，強大的師資力量必不可少，好程序員在師資甄選方面有嚴(yán)格的篩選制度，從五個維度進行層層篩選，其錄取比例僅為1%。好程序員講師，資歷方面，須有5年以上從業(yè)經(jīng)驗；能力方面，講師須擁有項目經(jīng)驗，特別是大型企業(yè)上線項目；專業(yè)方面，講師能順利通過技術(shù)考核，擁有過硬專業(yè)技能；職級方面，講師在公司職務(wù)須為主管級別以上；素質(zhì)方面，講師經(jīng)專家面試，具備學(xué)科所需綜合素質(zhì)。

好程序員不僅在講師入門時進行甄選，還為講師們設(shè)計了HCX導(dǎo)師成長體系，通過六輪培訓(xùn)進行多維度提升。技能培訓(xùn)，涵蓋表達訓(xùn)練、賞識管理、情商管理、壓力管理、領(lǐng)導(dǎo)力、影響力等方面，多角度提升講師授課的綜合素養(yǎng)；課程培訓(xùn)，為講師們講授學(xué)科課程精髓，傳授備課和教案工作技巧；服務(wù)培訓(xùn)，強化講師們以學(xué)員為中心的服務(wù)理念，做好“傳道受業(yè)解惑”工作；素養(yǎng)訓(xùn)練，著重提升講師素養(yǎng)，目的是從言傳身教角度為學(xué)員職業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)；教研培訓(xùn)，培養(yǎng)講師技術(shù)更新能力，為加速課程迭代和確保課程前瞻性做好準(zhǔn)備；測評培訓(xùn)，著力提升講師1對1“因材施教”的技能，可以使講師明確診斷學(xué)員學(xué)習(xí)問題并給出解決方案。

好程序員核心教培團隊+企業(yè)顧問，強強聯(lián)合培養(yǎng)高級IT研發(fā)人才

好程序員著力培養(yǎng)高級IT研發(fā)人才，為學(xué)員們打造了強大的教研教學(xué)師資陣容，300位講師強勢賦能學(xué)員，總監(jiān)級架構(gòu)師親自擔(dān)綱授課；500強企業(yè)技術(shù)官深耕技術(shù)創(chuàng)新與課程研發(fā)；10年以上技術(shù)開發(fā)經(jīng)驗為學(xué)員技術(shù)學(xué)習(xí)護航。

好程序員專職講師和企業(yè)顧問從業(yè)經(jīng)驗豐富，研發(fā)項目覆蓋互聯(lián)網(wǎng)金融、教育、環(huán)保、醫(yī)療、倉儲物流、智能商務(wù)等諸多行業(yè)，無論是前端、后端，還是數(shù)據(jù)分析、人工智能，專職講師與企業(yè)顧問充分覆蓋了IT技術(shù)知識維度，為學(xué)員提供了扎實且豐富的理論與實操技術(shù)養(yǎng)分。好程序員還特聘原百度、微軟、中科院等技術(shù)官為專職導(dǎo)師，而且課程全部為總監(jiān)架構(gòu)師級講師親自授課，專職講師助力學(xué)員夯實技術(shù)理論基礎(chǔ)，實踐企業(yè)項目；企業(yè)顧問帶領(lǐng)學(xué)員感受技術(shù)前瞻布局與創(chuàng)新先導(dǎo)，助力學(xué)員多維度把控企業(yè)核心技術(shù)點，雙師合力共同增加學(xué)員技術(shù)學(xué)習(xí)的厚度，提升技術(shù)視野的高度。

好程序員通過不斷升級與創(chuàng)新，結(jié)合市場需求，開創(chuàng)web前端培訓(xùn)、Java培訓(xùn)、云計算培訓(xùn)、大數(shù)據(jù)培訓(xùn)、Python培訓(xùn)五大熱門IT互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)科目。著力解決數(shù)字化背景下高級IT研發(fā)人才的迫切需求，幫助學(xué)員通過學(xué)習(xí)實現(xiàn)自我價值與人生理想，助力實現(xiàn)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈全鏈打通，為我國從IT大國向IT強國轉(zhuǎn)變貢獻力量。